日出学園小学校

教育理念・教育目標

◆教育理念

「なおく・あかるく・むつまじく」

「児童の個性と特質を伸ばす」という理想と、「なおく・あかるく・むつまじく」という校訓を柱に、本園の児童の可能性を引きだすよう実践を重ねております。また、健康で潤いのある人間性、たしかな想像力、基礎学力の完全定着と応用に視点を注いでおります。

スクールデータ

住所：千葉県市川市菅野3-23-1

電話：　047-322-3660

アクセス：　

　京成線　菅野駅より徒歩5分

　ＪＲ総武線　市川駅より「市川学園行き」バス5分　「日出学園」下車

校長先生：　二見　晴彦　　　　　　　学校ＨＰ：　こちら

創立：　 1934年

昼食：　弁当。　週5回。

制服：　あり

児童数：　753名

募集人数：　102名（26年度1年生より、内部進学者を含む）

特徴と特色

①学習面

「読む」「書く」「計算する」力は、すべての学習の基礎・基本となるものです。

１年生から継続的な指導を行い、好奇心、向学心をもって「予習」「復習」に取り組める日常的習慣を身につけながら、生きる力を芽生えさせていきます。また、日出学園中学校への進学はもちろん、他校への受験にも対応したカリキュラムで高い学力を身につけます。

○３割削減や移行措置という教育内容の希薄化が考えられる制度、改正に流されることなく、従来学んでいた学習を続けてきている。

（→これは更に、何をどの時期に学ぶか教科毎の研究をすすめる＝独自性）

○教科書だけにとどまらず副教材を使用し基礎力を向上

Ａ：１～６年「けいさんくん」「かんじくん」プリント→昇級テスト（各テスト月１回）

　　　　　　　「けいさんくん」…「速く、正確に」の目標をめざし満点合格

　　　　　　　「かんじくん」…とめ、はね、はらい、まで厳しくチェック満点合格

Ｂ：１～３年　算数　私立小学校独自プリント使用（東京の私立小学校も使用）

Ｃ：４～６年　問題集（算数、社会、理科）授業においても活用

○書写、音楽、図工、体育、図書、情報の専任制

　英会話（１～６年）　理科（５・６年）のＴ．Ｔ授業

　理科（５・６年）　算数（５・６年）

○算数の習熟度別授業（２クラスを３クラスにして実施）　理数教育の充実

○希望の中学へ進学できるために

　普段の授業の取り組み、補習（週１回放課後と夏休み）

　併設中学の特待生制度の導入

○宿泊学習

　全員参加：４・５・６年　自然教室

　全員参加：３・４年　林間学校（軽井沢の学校施設利用）

　自由参加：４・５年　スキー教室、５・６年生　臨海学校

②生活面

人間力は児童期の体験数で決まると思います。学校行事の中で意識的に体験の場を提供して行きたいと考えています。「当たり前のことを当たり前にできる子」損得の価値観ではなく、善悪の価値観を身につけさせたいと思います。また、学校は集団生活の場、そこにはルールが必要です。個人のわがままは許されません。我慢することも身に着けてもらいたいです。

○異学年交流

１年と６年、２年と５年、３年と４年が兄弟学年となり春の遠足に出かけたり、「青空ランチタイム」で昼食を共にしたりする。

※入学したての１年生の教室に６年生が話し相手になり、不安を取り除けるようにしている。

○多くの教師の目

専科専任制ということで、一人の児童にかかわる教師の数が多く、多方面から見つめることができる。

③安全面

いざというときのために…

大震災、台風等の自然災害の為、交通ストップ時、犯罪などの非常事態時、常に子どもたちの安全を考えています。

○登下校時の指導

最寄り駅やバス停、通学路に教師が立ち安全を見守る（挨拶指導も行う）。

○登下校時メール配信サービス

登下校時、門を通過すると自動的に保護者へメールが送信されるシステムを導入

○セキュリティー

門：施錠、テレビカメラ設置、警備員常駐

受付：名札（記名）

教室：非常通報装置、ＡＥＤ設置

○防犯、防災訓練

定期的に職員も訓練を行っている。

行ってみよう公開行事

○入試報告会

平成25年2月2日（土）10:30～　本学園　視聴覚室

昨年秋に行われた入試の内容や結果、試験当日の流れなど、保護者の方の気になる情報をお話しいたします。

○運動会

平成25年6月1日（土）8:30～　本学園　グラウンド

５・６年生280名による鼓笛行進が見どころです。

○日出祭

平成25年10月5日（土）・6日（日）

学年ごとに劇や合唱・合奏を行います。また、普段の授業での作品やクラブの発表もあります。

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